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软件简介

项目说明(如果对你有用,请给个star!)

项目文档 | 部署文档 | 常见问题


系统演示

项目介绍

万岳在线教育经过对教育市场的长期调研,综合当下各大线上教培机构对于教育平台的功能需求,着重于用户体验,自主研发了一套集知识付费、直播授课、网校建设等功能为一体的万岳在线教育系统,满足用户对于公开课、大班课、小班课、职业培训等多种线上教学活动的场景需求。

  • 所有使用到的框架或者组件都是基于开源项目,代码保证100%开源。
  • 系统功能通用,无论是个人还是企业都可以利用该系统快速搭建一个属于自己的在线教育平台。

系统采用TP5.1+Jquery+Bootstrap+Mysql核心技术,系统功能介绍查看,专业售后技术团队,让您二开无忧。

技术亮点

    1.后台应用ThinkCMF快速生成现代化表单;
    2.PHPExcel数据导出,导出表格更加美观,可视;
    3.支持微信/支付宝支付,支付接入更加快捷,简单;
    4.后台多任务窗口化操作界面;
    5.内置强大灵活的权限管理;
    6.内置组合数据,系统配置,管理碎片化数据;
    7.客户端完善的交互效果和动画;
    8.高频数据缓存;
    9.内置PhalApi接口框架,前后端分离更方便;
    10.WebSocket长连接减少CPU及内存使用及网络堵塞,减少请求响应时长;
    11.支持队列降低流量高峰,解除耦合,高可用;
    12.无需安装, clone下来即可直接使用, 完全100%真开源;

功能展示

展示图

前台主要功能介绍

讲师PC端

  • 登录页面,可通过手机号码及验证码或密码进行登录,支持qq、微信帐号登录

  • 首页功能,展示老师头像、名称,我的直播课数量,我的课程数量,常用功能以及常见问题

  • 直播课堂,

    1.语音大班课 语音大班课内,讲师可进入课程根据视频和语音对学生进行讲解

    2.视频大班课 视频大班课讲师可以进行开启摄像头、上传ppt图片课件、屏幕共享操作

  • 账号,展示头像、昵称等账号信息,可编辑头像、昵称

学生PC端

  • 首页,

    1.搜索 可根据课程、老师名称关键字查询搜索

    2.轮播图 后台添加的轮播图展示

    3.直播课堂 直播课展示列表, 直播分为三种类型(语音+视频、语音+音频、语音+ppt+摄像头直播)

    4.精选内容 内容展示列表,包含封面、标题、内容类型(视频、音频、图文)

  • 精选内容,

    1.详情页 由上往下依次展示封面图、课程标题,学习人数、主讲老师与辅导老师、课程类型(分为密码、免费、付费三种类型)等

    2.查看详情 上部为视频、音频播放区域,视频、音频支持进度条滑动查看,视频可全屏观看,播放区域下方为内容标题、简介、发布时间等信息和详细内容展示(支持图文)

  • 直播课堂,

    1.语音大班课

    2.视频大班课

  • 选课中心,

    1.选课中心与app内的选择学习阶段一致,可根据学段、年纪、科目、类别来搜索对应课程

后台主要功能介绍

  • 设置

    1.网站信息 网站的相关信息及SEO设置

    2.私密设置 配置系统的重要参数(包登录配置、直播配置、云存储设置)

    3.幻灯片管理 首页轮播banner图管理配置

    4.上传设置 上传信息相关配置

    5.文件存储 文件存储信息相关配置

  • 用户管理

    1.管理组 编辑后台管理员身份及权限等相关配置

    2.用户列表 平台所有注册用户信息列表,可进行编辑、设置讲师资格、禁用、删除等操作

    3.教师列表 后台将普通用户设置为讲师的用户显示在此处

  • 插件中心

    1.插件列表 查看编辑应用插件信息

  • 内容管理

    1.文章管理 网站相关文章配置

    2.分类管理 文章分类管理

    3.页面管理 联系我们、关于我们等单页内容配置

  • 订单管理

    1.展示用户购买课程后展示的会员名称、购买价格、订单号、需要线下邮寄教材的收货信息与支付方式与状态

  • 知识管理

    1.学级分类 登录页的学习阶段分类,可在后台自行添加 2.付费内容列表 展示添加的所有需要付费/免费的文章内容,可查看平台所有内容信息。

  • 大班课列表

    1.语音大班课

    2.视频大班课

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2018/01/18 21:44

CF915E Physical Education Lessons

题目链接:http://codeforces.com/contest/915/problem/E 题目大意:   有 \(n\) 天(一开始都是工作日),之后会发布 \(q\) 个通知,通知的格式为:\(l\) \(r\) \(k\)。如果 \(k=1\),就说明从第 \(l\) 天到第 \(r\) 天都变成非工作日;如果 \(k=2\),就说明从第 \(l\) 天到第 \(r\) 天都变成工作日。问最后有多少个工作日。 知识点:  线段树、离散化 解题思路:   将(区间左端点)与(区间右端点加一)进行离散化,如...

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2020/03/19 20:22

Inside Angel Investing: The Education of George Burgess

https://amazonaws-china.com/blogs/startups/inside-angel-investing-the-education-of-george-burgess/ Serial startup founder, angel investor, and college dropout George Burgess founded exam prep startup Gojimo when he was an undergraduate student at Stanford. Burgess was seemingly living the founder dream, but as his dorm-room startup found an audience Burgess found it was too hard to juggle both ...

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2020/03/19 20:01

Inside Angel Investing: The Education of George Burgess

https://amazonaws-china.com/blogs/startups/inside-angel-investing-the-education-of-george-burgess/ Serial startup founder, angel investor, and college dropout George Burgess founded exam prep startup Gojimo when he was an undergraduate student at Stanford. Burgess was seemingly living the founder dream, but as his dorm-room startup found an audience Burgess found it was too hard to juggle both ...

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2018/02/02 17:17

Codeforces 915 E Physical Education Lessons

题目描述 This year Alex has finished school, and now he is a first-year student of Berland State University. For him it was a total surprise that even though he studies programming, he still has to attend physical education lessons. The end of the term is very soon, but, unfortunately, Alex still hasn't attended a single lesson! Since Alex doesn't want to get expelled, he wants to know the numb...

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2018/10/11 21:38

【题解】Luogu CF915E Physical Education Lessons

####原题传送门:CF915E Physical Education Lessons ##前置芝士:珂朵莉树 ###窝博客里对珂朵莉树的介绍 ###没什么好说的自己看看吧 ####这道题很简单啊 ####每个操作就是区间赋值,顺带把总和修改一下,这样会快多了,所以我又成了洛咕最优解第二(好像比23forever dalao快,玄学???) #pragma GCC optimize("O3") #include <bits/stdc++.h> #define IT set<node>::iterator using namespace std; inline int read() { ...

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2019/06/25 21:53

1.The Necessity of a Broad Education 全面教育的必要性

1.The Necessity of a Broad Education 全面教育的必要性 (1) According to a survey,which was based on the responses of over 188,000 students,today's traditional-age college freshman are "more materialistic[məˌtɪəriəˈlɪstɪk] and less altruistic"than at any time in the 17 years of the poll[pəʊl]. (2) Not surprising in these hard times,the student's major objective[əbˈdʒektɪv] "is to b...

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2020/12/11 19:07

Analysis and improvments for a visualization of Hong Kong post-secondary education

Recently, we studied a line chart in a report of China Daily, which was showing the trends of Hong Kong youth's participation in four post-secondary education programs from 2000-2017. After studying the background, we deeply analyzed this information visualization in various aspects, such as its impact on society, its advantages and disadvantages as an information visualization, its issues on t...

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2018/01/15 13:16

【CodeForces】915 E. Physical Education Lessons 线段树

【题目】E. Physical Education Lessons 【题意】10^9范围的区间覆盖,至多3*10^5次区间询问。 【算法】线段树 【题解】每次询问至多增加两段区间,提前括号分段后线段树。 #include<cstdio> #include<cctype> #include<set> #include<algorithm> using namespace std; int read(){ char c;int s=0,t=1; while(!isdigit(c=getchar()))if(c=='-')t=-1; do{s=s*10+c-'0';}while(isdigit(c=getchar())); ...

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2019/02/13 08:51

CodeForces 394 D. Physical Education and Buns(双二分)

D. Physical Education and Buns time limit per test 2 seconds memory limit per test 256 megabytes input standard input output standard output The Physical education teacher at SESC is a sort of mathematician too. His most favorite topic in mathematics is progressions. That is why the teacher wants the students lined up in non-decreasing height form an arithmetic progression. To achieve the goal,...

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2018/08/23 19:22

CF915E Physical Education Lessons 动态开点线段树

#题目链接 CF915E Physical Education Lessons #题解 动态开点线段树 #代码 /* 动态开点线段树 */ #include<cstdio> #include<cstring> #include<algorithm> inline int read() {   int x = 0,f = 1;   char c = getchar() ;   while(c < '0' || c > '9')c = getchar();   while(c <= '9' && c >= '0') x = x * 10 + c - '0',c = getchar();   return x * f; } const int maxn = 500007 * 30; int rt = 0; struct Seg...

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